"誰(shuí)來(lái)講""在哪講""怎么講" 青海推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)基層

“董存瑞，十八歲，為國(guó)犧牲炸堡壘……”課間操前十分鐘，玉樹藏族自治州紅旗小學(xué)各個(gè)教室的喇叭里傳來(lái)了革命先烈的故事，同學(xué)們或是在教室、或是在操場(chǎng)，靜靜地聆聽著生動(dòng)的故事，生怕漏聽了細(xì)節(jié)。

紅旗小學(xué)將校園廣播作為宣傳黨史的平臺(tái)，從各年級(jí)層層篩選了12名少先隊(duì)播音員，組建了“黨史驛站”�！皬�3月15日起，‘黨史驛站’的隊(duì)員們利用課間操前的十分鐘，給同學(xué)們分享關(guān)于黨史的故事或知識(shí)�！奔t旗小學(xué)專職副書記布毛介紹。

紅旗小學(xué)“黨史驛站”隊(duì)員宣講黨史故事是青海推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育基層宣講的生動(dòng)實(shí)踐。連日來(lái)，青海在黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講中注重聯(lián)系實(shí)際，面向基層，把握關(guān)鍵，上下聯(lián)動(dòng)，下好“一盤棋”，打好“組合拳”，引導(dǎo)干部群眾牢固樹立正確黨史觀，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入開展。

黨史學(xué)習(xí)教育宣講在基層。青海省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室供圖

明確“誰(shuí)來(lái)講” 建強(qiáng)宣講隊(duì)伍

近日，西寧市城西區(qū)勝利路街道轄區(qū)公園巷社區(qū)年近九旬老黨員謝本德為社區(qū)居民帶來(lái)一堂別開生面的微黨課�！皟鰝�占戰(zhàn)傷一半以上，有一個(gè)連隊(duì)冬天是在長(zhǎng)津湖地區(qū)作戰(zhàn)，越過(guò)湖邊的時(shí)候，都展開戰(zhàn)斗隊(duì)形進(jìn)攻。后來(lái)打掃戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，這個(gè)連隊(duì)呈戰(zhàn)斗隊(duì)形，凍死在冰面上了�！弊鳛樯鐓^(qū)首席黨史宣講員，謝本德結(jié)合抗美援朝親身經(jīng)歷，講得生動(dòng)形象，居民們聽得認(rèn)真仔細(xì)。

為準(zhǔn)確把握不同群眾思想特色和接受程度，科學(xué)運(yùn)用宣講力量，青海建立省、市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（社區(qū)）、村（居委會(huì)）五級(jí)宣講隊(duì)伍，省級(jí)21名理論名嘴、市級(jí)100名宣講骨干、縣（區(qū)）級(jí)以下1000名鄉(xiāng)賢名人，形成高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、寬領(lǐng)域的宣講員“211”梯隊(duì)。

此外，西寧市教育系統(tǒng)組織的“夏都之聲”少年宣講團(tuán)、西寧紅軍小學(xué)的“小紅星宣講團(tuán)”、玉樹州紅旗小學(xué)的“黨史驛站”等特色化宣講團(tuán)隊(duì)都在開展各式各樣的宣講活動(dòng)，邊學(xué)邊講、以講促學(xué)。

“小紅星宣講員”為參觀者講解西寧紅軍小學(xué)的歷史。人民網(wǎng) 陳明菊攝

著眼“在哪講” 拓寬宣講陣地

黨史學(xué)習(xí)教育基層宣講過(guò)程中，僅僅配齊配強(qiáng)宣講力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，拓展離基層盡可能近的宣講陣地同樣十分關(guān)鍵。

“1951年，按照西寧市委有關(guān)要求，中莊鄉(xiāng)中莊村發(fā)展了三名黨員，同年7月15日成立了西寧市第一個(gè)農(nóng)村黨支部——中莊鄉(xiāng)黨支部，也就是現(xiàn)在的中莊村黨支部。”前來(lái)參觀西寧市城東區(qū)中莊村黨史紀(jì)念館的群眾絡(luò)繹不絕，講解員馬瑞一遍遍用心講解。青海省活用紅色資源，打造紅色講堂，組織開展“村史館里講黨史”系列活動(dòng)，黨史學(xué)習(xí)教育離基層群眾更近了一步。

村民參觀中莊村黨史紀(jì)念館。人民網(wǎng) 陳明菊攝

如何進(jìn)一步打破時(shí)空限制，讓基層干部群眾隨時(shí)隨地學(xué)黨史悟思想？答案就在移動(dòng)學(xué)堂里。

最近，海北州委組織部辦公室主任林建治多了一個(gè)身份——線上班主任，班主任主要負(fù)責(zé)日常在微信群內(nèi)提醒督促?gòu)V大組工干部及時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，“大家學(xué)習(xí)的積極性很高，都能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”林建治說(shuō)。

“組工干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)載體較為單一，這些問(wèn)題我們都有�！� 林建治坦誠(chéng)地說(shuō)。如何破解這些難題？海北州委組織部依托青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，開設(shè)全州組織系統(tǒng)“學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開新局”線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，將州縣組工干部，全州30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員全部納入網(wǎng)班學(xué)習(xí)范圍，以“互聯(lián)網(wǎng)+”形式確保廣大組工干部在黨史學(xué)習(xí)教育中先學(xué)一步、學(xué)深一層。截至目前，共有104名組工干部參與學(xué)習(xí)，課程完成率達(dá)到100%。

此外，青海省先后邀請(qǐng)中央黨史和文獻(xiàn)研究院領(lǐng)導(dǎo)、省委黨校專家等，創(chuàng)建名師課堂。多樣化的宣講陣地進(jìn)一步拉近了黨史學(xué)習(xí)教育與基層干部群眾的距離，提高了基層干部群眾參與黨史學(xué)習(xí)教育的積極性和有效性。

聚焦“怎么講” 創(chuàng)新宣講形式

注重“誰(shuí)來(lái)講”“在哪講”的同時(shí)，青海更加注重“怎么講”。

四月的西寧，迎春花開，惹人注目，但更引人入勝的是，城西區(qū)馨寧小區(qū)內(nèi)八九名戴著黨徽的黨員圍坐一圈學(xué)黨史的場(chǎng)景。有著34年黨齡的吳立新是熱心社區(qū)工作的“好事者”，他經(jīng)常為社區(qū)工作建言獻(xiàn)策，今年春節(jié)，他還為社區(qū)群眾書寫春聯(lián)200余副。吳立新說(shuō)：“黨史是真真切切的，‘半條被子’的故事讓人民群眾認(rèn)識(shí)了共產(chǎn)黨，把黨員當(dāng)成自己人。作為基層黨員，我們要向居民群眾多講黨的歷史，多講在黨的領(lǐng)導(dǎo)下大美青海、夏都西寧發(fā)生的翻天覆地的變化，多講青海大地上涌現(xiàn)出來(lái)的尕布龍、郭永懷等先進(jìn)典型事跡，帶領(lǐng)居民群眾學(xué)黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走�！�

馨寧小區(qū)所在的新西社區(qū)轄區(qū)有33個(gè)住宅小區(qū)，22000余人，650余名黨員。“社區(qū)黨員數(shù)量大，集中開展黨史學(xué)習(xí)教育難度大、效果不明顯。”新西社區(qū)黨委書記程麗茹說(shuō)。如何破解這一難題？新西社區(qū)將黨史學(xué)習(xí)教育課堂開設(shè)在樓院，打造“庭院宣講”模式，在休憩亭、健身場(chǎng)地等黨員群眾聚集區(qū)域以“拉家�！钡姆绞街v黨史、談心得，變“我要聽”為“我要講”，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)活力，燃起黨員學(xué)習(xí)熱情。靈活的教育形式，通俗的教育內(nèi)容，讓黨史學(xué)習(xí)教育既接“地氣”、又聚“人氣”，受到基層黨員的認(rèn)可和好評(píng)。

青海省玉樹州、果洛州等地則結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分發(fā)揮“馬背宣講隊(duì)”“摩托車宣講隊(duì)”等基層宣講隊(duì)伍靈活機(jī)動(dòng)特性，突出小范圍、近距離和短時(shí)間，打造“30分鐘話黨史”微宣講，把“大喇叭”變成“隨身聽”，讓“黑板報(bào)”變成“朋友圈”。

“馬背宣講隊(duì)”前往牧區(qū)宣講。青海省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室供圖

花兒《共產(chǎn)黨的恩要記著哩》、京劇《七個(gè)月零四天》等作品，則以說(shuō)、唱、舞、演的方式生動(dòng)展現(xiàn)輝煌黨史，讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

時(shí)值暮春，青海大地上一派生機(jī)勃勃的景象，更鼓舞人心的是青海各地掀起的黨史學(xué)習(xí)教育宣講熱潮……