他們在瑪多，守望孩子們的明天

5月22日凌晨，青海省內(nèi)許多人在睡夢中被搖醒。地震！此次地震是汶川地震之后我國發(fā)生的震級最高的一次地震。隨著后續(xù)消息不斷傳來，人們懸著的心也逐漸落地——此次地震無人死亡。

5月24日，周一清晨，瑪多縣1所中學(xué)、4所小學(xué)、5所幼兒園正常開展教學(xué)和保教活動(dòng)，涉及帳篷教室206頂，中小學(xué)生1906人、幼兒528人。在海拔4230米的帳篷里開啟震后第一課，草原上重新燃起希望！

雷占林：孩子們的安全是首要的

“老師好！”

“同學(xué)們好！”

熟悉的課堂對話，但卻是不一樣的課堂場景——這是一個(gè)帳篷課堂，站在“講臺”上的雷占林是青海師范大學(xué)大三的學(xué)生。

強(qiáng)震來臨，在瑪多縣花石峽鎮(zhèn)藏文中心寄宿制小學(xué)頂崗支教的雷占林迅速從床上跳起來，直奔孩子們的宿舍。“那時(shí)候顧不上想其他，就是一個(gè)本能反應(yīng)，要保證孩子們的安全�！被叵肫饋恚�雷占林說他也緊張，也害怕。

與此同時(shí)，學(xué)校里所有的教職員工都行動(dòng)起來，叫醒并疏散學(xué)生，雷占林和大家一起多次折返取出孩子們的衣服與被褥，連夜趕往鎮(zhèn)上拉回來帳篷。在武警官兵、消防官兵、鎮(zhèn)上的黨員先鋒隊(duì)的齊心助力下，大家用最短時(shí)間搭好了七十余頂帳篷，把孩子們安頓下來�！皫づ裼袃蓪�，外面一層是防風(fēng)的，里面有一層保暖層。國家也發(fā)放了褥子，學(xué)生們睡的時(shí)候多蓋幾床被子，鋪厚一點(diǎn)褥子�！崩渍剂终f，他對度過這暫時(shí)的困難時(shí)期非常樂觀。

但一個(gè)多月前，初來支教的雷占林一點(diǎn)也不樂觀。生澀的表情、飄忽不定的眼神、無處安放的雙手、講課時(shí)甚至緊張到說不出話來。雷占林和大多數(shù)支教實(shí)習(xí)學(xué)生一樣，來到瑪多縣的第一堂課，在局促與緊張中度過。好在，經(jīng)過適應(yīng)與磨合，雷占林漸漸摸索出教學(xué)規(guī)律，多次參與教學(xué)、教研活動(dòng)，并在2021年瑪多縣中小學(xué)語文、道德與法制教師“教學(xué)能手”評選暨崗位大練兵活動(dòng)中榮獲小學(xué)語文組三等獎(jiǎng)。“這里的孩子太苦了。要改變現(xiàn)狀，只有用知識改變命運(yùn)�！崩渍剂终f。

葉旦措：腳踏實(shí)地做好自己

剛到瑪多縣扎陵湖鄉(xiāng)的藏文寄宿制學(xué)校時(shí)，葉旦措還沒有完全適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，三天兩頭睡不著覺，一連幾個(gè)星期都沒胃口，不知該如何展開工作�！岸嗵澚诵ｉL和同事們的支持�！比~旦措說：“校長經(jīng)常和我談心，把我當(dāng)親妹妹一樣對待，她還常常教導(dǎo)我說‘你把一件小事做好，你就是不平凡的，要腳踏實(shí)地’�！�

三個(gè)月來，葉旦措幾乎每天都奔波于辦公室和教室之間。當(dāng)其他老師抽不開身時(shí)，她就會主動(dòng)承擔(dān)起整理資料和代課代班等任務(wù)。閑暇之余除了陪伴孩子們玩耍，她更是犧牲自己的休息時(shí)間檢查學(xué)生們背誦和其他課業(yè)完成情況。

地震發(fā)生時(shí)，葉旦措第一時(shí)間沖到學(xué)生宿舍，發(fā)現(xiàn)許多孩子仍躺在床上，有的裹緊被子瑟瑟發(fā)抖，有的還在半睡半醒之中。情急之下，葉旦措抱起一個(gè)慌亂的學(xué)生，與其他學(xué)生一同跑向操場。

之后，葉旦措仍不敢放松警惕，白天不遺余力地處理各種善后事宜，晚上還會為了孩子們站崗到深夜。而校長每次都會心疼的把她拉到帳篷里一起休息，在校長眼里她也還是個(gè)孩子，“普通卻不平凡的孩子”。

在這片草原上，為滿足孩子們求知的渴望、為重新聽到孩子們朗朗的讀書聲，很多像雷占林、葉旦措一樣的年輕支教老師，在默默付出……