浙江省仙居縣迎暉幼兒園開展“黨旗在我心中”主題教育活動(dòng)；湖南省資興市州門司鎮(zhèn)塘家灣村，畫家以湘南起義為素材，創(chuàng)作紅色文化長(zhǎng)廊；貴州省黔西市新仁苗族鄉(xiāng)化屋村群眾，唱紅歌、繡黨旗……一段時(shí)間以來(lái)，各地干部群眾開展豐富多彩的活動(dòng)，激揚(yáng)著紅色文化的精神力量。

　　習(xí)近平總書記對(duì)傳承紅色文化高度重視，強(qiáng)調(diào)“要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強(qiáng)文化建設(shè)”“打造精品展陳，堅(jiān)持政治性、思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一，用史實(shí)說(shuō)話，增強(qiáng)表現(xiàn)力、傳播力、影響力，生動(dòng)傳播紅色文化”。應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到，留存在祖國(guó)大地上的紅色舊址、紅色故事、紅色文獻(xiàn)、紅色文藝等紅色文化形態(tài)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體。

　　用好紅色資源，增強(qiáng)紅色文化感召力。一件件革命文物，一處處紅色舊址，是黨員干部堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材。推動(dòng)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、紅色文旅線路打造、紅色文博場(chǎng)景營(yíng)造、紅色文藝作品創(chuàng)作，有助于讓紅色文化入腦入心。比如，增加紅色旅游的體驗(yàn)性、參與性，吸引參觀者、游覽者從“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“實(shí)踐”。又如，讓文創(chuàng)產(chǎn)品成為傳播紅色文化的生動(dòng)載體，推動(dòng)紅色文化走入生活、走進(jìn)青少年。

　　講好紅色故事，釋放紅色文化吸引力。革命的故事、英雄的故事，是紅色文化的重要呈現(xiàn)。要深入挖掘紅色文化的歷史價(jià)值、時(shí)代元素、地域特色和精神氣質(zhì)，拓展傳播渠道，加強(qiáng)文化與科技融合、文化與旅游融合。厚植沃土、深耕實(shí)踐，讓紅色音樂(lè)、詩(shī)歌、曲藝、微廣播等下鄉(xiāng)村、到校園、入社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)。同時(shí)要注重把紅色敘事轉(zhuǎn)化為生活化視角和網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)，吸引更多人成為紅色故事的講解員、紅色精神的傳播者。

　　搞好紅色教育，提升紅色文化凝聚力。那些堅(jiān)如磐石的信念、百折不撓的意志、視死如歸的堅(jiān)貞、不畏犧牲的風(fēng)范、艱苦奮斗的作風(fēng)，對(duì)青少年具有重要激勵(lì)和啟示意義。推動(dòng)紅色文化融入課堂、融入實(shí)踐，家人一起學(xué)、師生同討論、社會(huì)共參與，有助于讓青少年加深對(duì)紅色文化的理解和把握，從歷史的主線、人物的品格、紅色的思想、榜樣的力量中收獲教益。

　　新時(shí)代新征程，紅色文化正煥發(fā)出新魅力。創(chuàng)新方式方法，讓紅色基因流淌在民族血脈中，凝結(jié)在人民記憶里，躍動(dòng)于生活實(shí)踐中，推動(dòng)紅色文化傳承下去、傳播開來(lái)，必能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大的精神支撐。

　�。ㄗ髡邽橹袊�(guó)傳媒大學(xué)教授）

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