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“雙減”目標(biāo)如何實現(xiàn)

——青海省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人就《若干措施》進(jìn)行相關(guān)解讀

趙靜
2021年12月15日08:57 | 來源:青海日報
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近日,青海省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的若干措施》(以下簡稱《若干措施》)!度舾纱胧诽岢,深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(下稱《“雙減”意見》),實現(xiàn)2021年學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)有效減輕、義務(wù)教育學(xué)校和有需求的學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)全覆蓋、學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)重新審核登記全覆蓋;2022年校內(nèi)減負(fù)成效持續(xù)鞏固,作業(yè)設(shè)計質(zhì)量和校內(nèi)課后服務(wù)水平不斷提高,隱形變異學(xué)科類校外培訓(xùn)治理更加有效;2023年教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)取得顯著成效,人民群眾教育滿意度明顯提升。

那么,“雙減”的工作目標(biāo)將如何實現(xiàn)?青海省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人就《若干措施》進(jìn)行相關(guān)解讀。

在提高作業(yè)質(zhì)量方面,《若干措施》提出,按照“一校一策”制定學(xué)生作業(yè)管理辦法,建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,將作業(yè)管理納入教學(xué)常規(guī)管理,建立校長負(fù)責(zé)、教務(wù)部門牽頭、教研部門指導(dǎo)、年級組長或班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作業(yè)總量的管理制度,將作業(yè)布置納入教師考核評價。教師針對學(xué)生實際,實施分層、彈性和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),讓孩子們從“題!敝薪夥懦鰜。

在提供課后服務(wù)方面,《若干措施》提出,工作日下午課后兩小時作為校內(nèi)課后服務(wù)時間,校內(nèi)課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于18∶30。校內(nèi)課后服務(wù)首先要督促和指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè),做到小學(xué)生在校內(nèi)基本完成,初中生在校內(nèi)大部分完成,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑,但不得利用校內(nèi)課后服務(wù)時間講新課。對學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,以科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動為載體,努力為學(xué)生提供菜單式選課服務(wù),滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。

同時,為充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)積極性,確保課后服務(wù)質(zhì)量,保障教師的正當(dāng)權(quán)益,提出要建立和完善校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費保障機制,校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費通過財政補貼、服務(wù)性收費等方式籌措,主要用于參與校內(nèi)課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。探索實行承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)教師“彈性上下班制”,給予教師更多關(guān)心保障和支持。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面,《若干措施》提出,組織教研員到鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校開展教學(xué)指導(dǎo),幫助提升教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)間、校際間差距,促進(jìn)均衡發(fā)展。各級黨委和政府嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。進(jìn)一步完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式。優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到招生范圍內(nèi)初中的比例逐步提高,并向薄弱初中傾斜;學(xué)校不得跨招生范圍分配指標(biāo),防止“掐尖招生”。

在規(guī)范校外培訓(xùn)方面,《若干措施》提出,全省不再審批新的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)(分校、辦學(xué)點),現(xiàn)有學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)重新審核登記。在對校外培訓(xùn)機構(gòu)審批、監(jiān)管工作中,嚴(yán)格按照學(xué)科類和非學(xué)科類分類管理。限定培訓(xùn)時間和結(jié)束時間,校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)。校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)時間不得和當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間沖突,培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20時30分。培訓(xùn)機構(gòu)不得一次性收取或變相收取時間跨度超過3個月或60個課時的費用,收費公開透明,建設(shè)監(jiān)管平臺,確保資金安全。嚴(yán)控廣告宣傳,省內(nèi)主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)、車站、公共交通工具、學(xué)校周邊各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓(xùn)廣告。加強對違規(guī)培訓(xùn)的查處,提出開展失信聯(lián)合懲戒等解決對策。針對治理過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險隱患,強化兜底保障措施。

青海省《若干措施》自發(fā)布之日起施行。面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中學(xué)生的校外培訓(xùn)治理工作,參照《“雙減”意見》《若干措施》要求執(zhí)行。

(責(zé)編:陳明菊、劉沛然)

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