11月20日，祁連山國(guó)家公園候選區(qū)自然教育進(jìn)蘇州暨生態(tài)學(xué)校掛牌儀式在蘇州市成功舉辦。江蘇省林業(yè)局黨組成員、副局長(zhǎng)史新明，青海省林業(yè)和草原局副局長(zhǎng)顏廷強(qiáng)，蘇州市林業(yè)局副局長(zhǎng)錢宇澄，蘇州工業(yè)園區(qū)教育局局長(zhǎng)沈堅(jiān)出席掛牌儀式，祁連山國(guó)家公園青海省管理局、青海省祁連山自然保護(hù)協(xié)會(huì)等相關(guān)負(fù)責(zé)同志和蘇州工業(yè)園區(qū)文景實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生代表一同參加儀式。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，祁連山國(guó)家公園青海省管理局分別與蘇州工業(yè)園區(qū)文景實(shí)驗(yàn)學(xué)校、車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽訂合作協(xié)議，舉行了生態(tài)學(xué)校和生態(tài)實(shí)踐基地授牌儀式，共同開啟打造自然教育體系、推動(dòng)生態(tài)文明教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

史新明表示，“蘇青一家親”的深厚情誼讓兩地合作廣泛而緊密，江蘇省林業(yè)局去年啟動(dòng)林草高新技術(shù)進(jìn)青海活動(dòng)，在科技成果轉(zhuǎn)化、科技創(chuàng)新平臺(tái)共建、科技幫扶、人才交流培養(yǎng)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)合作等多方面與青海達(dá)成協(xié)作意向。本次活動(dòng)是深化蘇青兩地交流合作，促進(jìn)東西部協(xié)作的又一有力舉措，蘇州工業(yè)園區(qū)文景實(shí)驗(yàn)學(xué)校、車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幸成為祁連山國(guó)家公園首批省外生態(tài)學(xué)校，未來雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共建共創(chuàng)高質(zhì)量自然教育活動(dòng)，為探索自然教育的發(fā)展之路提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

顏廷強(qiáng)深情回顧蘇青兩地相隔千山萬水，心手相連、情誼深厚的歷史淵源。他表示，此次活動(dòng)充分發(fā)揮青蘇兩地的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增進(jìn)了蘇青兩地生態(tài)文明教育的交流相知、合作共贏，推動(dòng)了教育與生態(tài)的深度融合，同時(shí)也誠(chéng)摯歡迎大家走進(jìn)青海，深入國(guó)家公園體驗(yàn)交流，一起感受大美青海的無限魅力，并希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，共同推動(dòng)自然教育事業(yè)發(fā)展，開辟國(guó)家公園自然教育蓬勃發(fā)展的新局面。

此外，青海和蘇州兩地還互贈(zèng)了生態(tài)學(xué)校學(xué)生的繪畫作品，展示了孩子們對(duì)大自然的熱愛。祁連山國(guó)家公園候選區(qū)首席簽約攝影師張景元和西寧市城西區(qū)古城臺(tái)小學(xué)優(yōu)秀教師時(shí)文杰為同學(xué)們帶來了別開生面的自然教育講座。在交流環(huán)節(jié)中，學(xué)生們踴躍參與，分享自己的知識(shí)和觀點(diǎn)，氛圍熱烈。通過互動(dòng)，加深了同學(xué)們對(duì)自然知識(shí)的理解，提升了生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。

生態(tài)學(xué)校作為傳承生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要載體，將有力推動(dòng)自然教育規(guī)范化、體系化、特色化發(fā)展。此次活動(dòng)的舉辦，旨在推動(dòng)蘇青兩省聯(lián)動(dòng)，不斷豐富拓展生態(tài)學(xué)校品牌內(nèi)涵和實(shí)踐路徑，深入探索生態(tài)學(xué)校合作發(fā)展的新模式、新舉措，以更高站位、更寬視野和更大格局推動(dòng)自然教育高質(zhì)量發(fā)展。今后，祁連山國(guó)家公園青海省管理局將繼續(xù)堅(jiān)定不移地做好生態(tài)文明教育的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，打響祁連山國(guó)家公園生態(tài)學(xué)校跨省共建的示范品牌，為國(guó)家公園自然教育體系建設(shè)注入更強(qiáng)動(dòng)力和更多活力，在全國(guó)自然教育事業(yè)發(fā)展和打造青藏高原生態(tài)文明高地新進(jìn)程中作出更大貢獻(xiàn)，奮力譜寫生態(tài)文明建設(shè)的新篇章。

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